Employee Code of Conduct

ISB Employee Code of Conduct

Please read this document carefully as it outlines our expectations and your responsibilities as an ISB employee.  

Purpose

Educators at ISB have a professional and ethical obligation to ensure that our students experience a safe and nurturing environment where they can grow and develop to their full potential, and are protected from harm.

ISB’s Safeguarding Policy, Practices, and additional information can be found in the Safeguarding Manual.   This Code of Conduct forms part of your employment contract and contains specific expectations with regard to safeguarding children. ISB employees who violate this code of conduct will be subject to disciplinary action up to and including dismissal from ISB under school policy and procedures. In some instances, violation of this code of conduct may also be against the law. ISB will comply with Thai mandated reporting laws.

Relationships with Students 

ISB employees and associates may function in multiple roles with students, such as classroom instructor, coach, neighbor, family friend, parent of a friend, etc. ISB employees and associates should avoid behavior in one role that undermines another. The onus is on the individual to use professional judgment and avoid actions or behaviors that could be construed as inappropriate, misconduct, child exploitation, or abuse.

ISB employees will:

1. Uphold, as far as is possible given their role, the principle of the best interests of the student and ensure that the welfare of students is placed first. 

2. Maintain the highest levels of personal and professional conduct, behaving in ways that uphold the integrity of their professional role and the reputation of the school. 

3. Take reasonable steps to ensure visibility to passers-by during any one-to-one contact with a student.

4. One-on-one time with a student will only take place where justified as a strategy to meet teaching, learning, and counseling outcomes and in the appropriate school or public settings including online learning.

5. Consider the student’s age, developmental level, and level of care required when gaining their attention or comforting a distressed student.

6. Be alert to cues from students about their need for personal space or their need for extra support.

7. Intervene to prevent incidents of bullying between students.

8. Report any indications (verbal, written, or physical) that suggest a student may be infatuated with an ISB employee or associate, or an ISB employee or associate may be infatuated with a student to the divisional principal. Always maintain professional boundaries, ensuring that the adult’s behavior in no way encourages a student’s infatuation and maintains the student’s dignity and emotional safety.

9. Immediately disclose any charges, convictions, and other outcomes of an offense, which occurred before or occurs during their association with ISB that relate to child exploitation and abuse.

10. Appropriately use computers, mobile phones, video cameras, cameras, social media, or other technology, and never to exploit or harass children or adults or access indecent or inappropriate material through any medium.

11. Maintain safe and appropriate physical, psychological, and professional boundaries with students and be cautious about physical contact in practical activities.   

12. Physical restraint may only be used in response to an unexpected, emergency situation, or as part of a student’s Behavior Support Plan and Safety Plan. Physical restraint will be used as a last resort and only when a person poses an imminent danger of seriously hurting themself or someone else, and when other interventions are ineffective. The restraint should be discontinued as soon as there is no longer an imminent danger of serious physical harm to self or others. Every effort will be made to implement a system of positive behavioral supports and to prevent the need for the use of restraint. Planned physical restraint should only be used as described in the ISB Guidelines on Student Behavior by personnel with appropriate training and as part of a Behavior Support Plan and Safety Plan.

13. Cooperate with any inquiry or investigation conducted by ISB or an external organization.  

The following are prohibited:

1. Any form of romantic or sexual relationships with current ISB students, or alumni within 5 years of graduation;

2. Any form of romantic or sexual relationship with any child under the age of 18;

3. Discussing their own sexual relationships with or in the presence of students;

4. Discussing a student’s sexual relationship in any settings or contexts outside of necessary professional conversations (e.g. counseling, Health Center, Health & Wellness Classes);

5. Sharing or providing unapproved drugs or supplements, or alcohol to students;

6. Physical punishment or humiliation;

7. Carrying out personal care that students can do for themselves (i.e. toileting or helping students change clothes). The ISB Personal Care policy outlines measures to be taken for students who require assistance with personal care.

8. Using bathrooms that are designated as student bathrooms;

9. Engaging in rough, physical, or sexually provocative games, including play wrestling with students or tickling;

10. Allowing or engaging in any form of inappropriate or unwanted touching;

11. Allowing students to use inappropriate language unchallenged;

12. Using inappropriate language in any form of communication with or in the presence of students, including language that is harassing, abusive, sexually provocative, demeaning or culturally inappropriate;

13. Exposing a student to sexually explicit, offensive, or violent images, films, music, and websites not directly related to learning objectives;

14. Sharing a private bedroom with a student with whom the employee or associate is not related during school trips;

15. Drinking alcohol or taking illicit substances with current students, purchasing alcohol or illicit substances for students, or consuming alcohol/illicit substances when responsible for supervising students on any trips.

16. Administering medication without consultation from either the Health Clinic or International SOS, except when parental consent has been given for over the counter (OTC) medications from the ISB First Aid Kit on school trips;  

17. In your professional role as an ISB employee, offering rides to students or children in personal vehicles without the knowledge of the appropriate administrator and explicit permission from the parent of the child;

18. Giving or accepting any gift that might be construed as a bribe by others or lead the giver to expect preferential treatment.  (The ISB Certified Personnel Employment Handbook details the guidelines for accepting gifts.)

Social Media and the Use of Student Images and Videos

Social media includes all means of communicating or posting information or content of any sort on the Internet, including to one’s own or someone else’s blog, personal website, email, social networking, bulletin board or a chat room, whether or not associated with ISB, as well as any other form of electronic communication. 

It is prohibited to upload or post any defamatory, obscene, abusive, or harmful content. ISB employees and associates should inform the relevant administrator if another employee or associate is observed uploading this type of content.  Misuse of social media sites can be against the law, especially in the case of indecent images of children, defamation, harassment, and bullying.

Social Media Use in the School Setting:

1. ISB employees and associates should use school-adopted Learning Management Systems and social media sites for school-related content.  Examples of these systems include but are not limited to:  Google Apps; Powerschool; Managebac; ISB created/approved Facebook, Twitter, Instagram pages; Seesaw; and Blogs.

2. Communications must be age-appropriate and related directly to a student’s curricular and extracurricular education and on school-adopted platforms.

3. Adopting new school-related social media accounts must be approved through the school’s Director of Marketing and IT Director.

4. Images posted of ISB students may only identify them by their first name and only be posted on school-approved social media sites, i.e. ISB created Flickr account is okay, a personal Flickr account is not.

Personal Social Media Accounts:

ISB employees and associates will:

1. Follow all rules established by the social media provider. 

2. Be aware that despite the most stringent privacy settings, photo tagging and other tools may make personal information publicly available. Assume all posts are in the public domain. 

3. Assume personal responsibility for the content that is shared.

ISB employees will not:

1. “Friend”, “follow”, “like” or otherwise interact with current students, former students who are still in school, or alumni (within a year of graduation) through their personal social media accounts.  An exception is made for Group Chats created for school travel on authorized platforms and monitored by at least two employees or associates.

2. Create or maintain social media profiles on behalf of ISB, without prior approval from the IT Director and Director of Marketing.

3. Post photos of students or of students’ work with identifying information without express permission from the student and parents first.

4. Post photos of students on a personal account that were acquired in their role as an ISB employee or associate (Note -an ISB employee or associate in a parental role may upload images of their child with friends in the same activity).

Student Images--Community Use

ISB employees and associates may take or use photographs or other media that include student images, examples of student work, and/or images of students taking part in a school event or activity.  These photographs/media are used to communicate and celebrate our curricular and co-curricular programs with the ISB Community.  ISB will use the images for school-related activities (e.g. streaming events, virtual events, school assemblies, yearbooks, on-campus visuals/videos) and may share these images on ISB approved platforms (e.g. Instagram, Facebook, Twitter, Panther Activity page of the ISB Website).   Care will be taken by ISB employees and associates in selecting images to ensure students are promoted in a positive manner and will take proactive measures to minimize sharing of demographic information (e.g. limited use of names, location tagging, sharing rights) when possible.  If you have concerns about the community use of your child’s image, please speak to the appropriate divisional principal. 

Student Images--Marketing/Promotional Use

ISB will seek written permission from the parent or legal guardian to use a student’s image when developing and distributing content with the primary intent of marketing and/or promoting the school.  Examples of this may include ISB’s website, annual report, printed publications intended for external sources, advertisements, or other marketing materials where the intent is to share openly with external sources.  

When photographing or filming a child or using children’s images for ISB-related purposes, ISB employees must:

1. Not take pictures of people who say they do not want to be photographed. 

2. Only temporarily store images of students on personal devices and regularly transfer images off personal devices onto school approved platforms

3. Not publish images of students online or in ISB print publications if their parents have formally withheld their permission for ISB to do so (as indicated by a “No Photo” alert on Powerschool)

4. Remove identifying information, set security rights, delete location tagging, and/or take other actions to remove demographic data to the maximum extent possible.  Exceptions to this include ISB publications such as Touchstone and Panther Nation.

5. Remove/delete inappropriate or objectionable images of students immediately unless they are evidence of bullying or a crime committed against a child, in which case they will be handed over to the relevant administrator and deleted/destroyed in all other places.

Raising Concern About the Conduct of Others

ISB employees have an ethical obligation to take reasonable steps to voice and/or consult about or report their concerns about the welfare or safety of a child, or about the conduct of others if there is the potential for harm. Concerns may be raised with the person directly; however, these concerns must be reported to a divisional administrator. Any report of misconduct made to a principal/supervisor must be referred to the Deputy Head of School and the Head of School. If a principal/supervisor is suspected of misconduct, a report should be made to the Deputy Head of School and Head of School. If the Deputy Head of School or Head of School is suspected of misconduct, a report should be made to the Chair of the Board of Trustees.

This information is confidential and the ISB Confidentiality Policy and Student Safeguarding Policy apply in these situations. Parents will be notified as soon as possible by an administrator of any concern about the welfare and safety of their child.

ISB will take all reasonable steps to protect any employee who, in good faith, reports concerns about misconduct, or is a victim or witness of suspected misconduct, from retaliation, threats of retaliation, discharge or discrimination directly related to the disclosure of such information. 

I confirm that I have read and understood the above Student Safeguarding Code of Conduct and agree to abide by these standards.  I understand that any actions that contravene these standards or any failure to take action where mandated by this Code of Conduct could result in disciplinary action up to and including dismissal from ISB.  

This Code of Conduct must be acknowledged prior to working directly with students.

By clicking on “Mark as Complete,” You are acknowledging all of the above

(Managed by human resources) Revised May 2024, Effective August 1, 2024

2024/25 Annual Code of Conduct / หลักจรรยาบรรณประจำปีการศึกษา 2024/25

จรรยาบรรณด้านการปกป้องดูแลนักเรียนของพนักงาน และผู้ที่ทำงานร่วมกับ ISB

โปรดอ่านเอกสารฉบับนี้อย่างละเอียด เนื่องด้วยมีเนื้อหาที่ระบุถึงความคาดหวังของโรงเรียนและความรับผิดชอบของท่าน ในฐานะพนักงาน ISB และผู้ที่ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องกับเด็กนักเรียนของโรงเรียน พนักงานประจำและผู้ที่ปฏิบัติงาน ที่เกี่ยวข้องกับเด็กนักเรียนทุกคนต้องอ่านให้เข้าใจ ลงนามรับรองในท้ายเอกสาร

วัตถุประสงค์

คณาจารย์ พนักงานของ ISB มีพันธกิจทางวิชาชีพและจริยธรรม ในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และดูแลเอาใจใส่ให้นักเรียนเจริญเติบโตและพัฒนาตนเองตามศักยภาพอย่างสูงสุดและ ได้รับการคุ้มครองให้ปราศจากภัยอันตราย

นโยบายการปกป้องดูแลเด็กของโรงเรียน แนวทางการปฏิบัติ และข้อมูลรายละเอียดเพิ่มเติม อยู่ในคู่มือการปกป้องดูแลเด็กของโรงเรียน ISB เอกสารจรรยาบรรณฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของสัญญาการจ้างงาน และมีเนื้อหาเฉพาะที่เน้นเรื่องความคาดหวังที่เกี่ยวข้องกับการปกป้องดูแลเด็กเท่านั้น พนักงานของISBและผู้ที่เข้ามาปฏิบัติงานในโรงเรียนคนใด กระทำการละเมิดหลักจรรยาบรรณนี้ จะต้องถูกลงโทษถึงขั้นและรวมถึงการถูกปลดจากการเป็นพนักงานISB ตามนโยบายและระเบียบปฏิบัติของโรงเรียน ในบางกรณีการละเมิดหลักจรรยาบรรณในเอกสารฉบับนี้ อาจเป็นการกระทำที่ผิดกฎหมายด้วย ซึ่งทางโรงเรียน จะดำเนินการตามบทบัญญัติแห่งกฎหมายว่าด้วยการรายงานเหตุดังกล่าว

ขอบเขต

ความคาดหวังในเอกสารฉบับนี้ถือเป็นข้อปฏิบัติของพนักงาน ISB และผู้ที่เข้ามาปฏิบัติงานร่วม ผู้ที่เข้ามาปฏิบัติงานร่วม หมายถึงผู้ที่ไม่ใช่พนักงานประจำ และเป็นผู้ซึ่งเข้ามาทำงานกับนักเรียนของISB ไม่ว่าจะเป็นรายบุคคล หรือรายกลุ่ม ไม่ว่าจะมีสัญญาจ้างโดยตรง หรือรับช่วงต่อ (ไม่ว่าจะมีค่าจ้างหรือไม่มีก็ตาม) ตัวอย่างรวมถึง โค้ชต่างๆ ติวเตอร์ ผู้สอนในโครงการกิจกรรมชุมชนหลังเลิกเรียน, อาสาสมัครที่มาทำงานระยะยาว

สัมพันธภาพกับนักเรียน

พนักงาน ISB และผู้ที่เข้ามาปฏิบัติงานร่วม อาจจะทำหน้าที่ในหลายบทบาทที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน เช่น เป็นครูในชั้นเรียน เป็นโค้ช เป็นเพื่อนบ้าน เป็นเพื่อนของครอบครัว เป็นพ่อแม่ของเพื่อน เป็นต้น พนักงาน ISB และผู้ที่เข้ามาปฏิบัติงานร่วม ควรหลีกเลี่ยงพฤติกรรม ที่อาจทำให้มีผลด้านลบต่ออีกบทบาทหนึ่ง ภาระหน้าที่นั้นขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลที่จะใช้สามัญสานึก และหลีกเลี่ยงการกระทำ หรือพฤติกรรมที่อาจจะถูกตีความไปในทางที่ไม่เหมาะสม ประพฤติที่มิชอบ แสวงหาผลประโยชน์จากเด็ก หรือเป็นการล่วงละเมิด

พนักงาน ISB และผู้ที่เข้ามาปฏิบัติงานร่วมจะ

1. ยึดมั่นในบทบาทหน้าที่ของตนตามกฎและหลักการที่ว่า นักเรียนต้องได้รับผลประโยชน์สูงสุดและสร้างความมั่นใจว่า สวัสดิภาพของนักเรียนต้องมาเป็นอันดับแรก

2. รักษาระดับจรรยาบรรณของตนเองและการเป็นมืออาชีพขั้นสูงสุด, ประพฤติตนในแนวทางที่ส่งเสริมความซื่อสัตย์ต่ออาชีพของตน และชื่อเสียงของโรงเรียน

3. ทำตามขั้นตอนอย่างมีเหตุมีผล เพื่อให้มั่นใจว่าผู้ที่สัญจรไปมาสามารถมองเห็นได้ในระหว่างที่มีการพบปะกับนักเรียนแบบตัวต่อตัว

4. การอยู่กับนักเรียนตัวต่อตัว จะเกิดขึ้นเฉพาะเมื่อเป็นกลยุทธ์ที่เหมาะสมในการตอบสนองผลการสอน การเรียนรู้ และการให้คำปรึกษา และในที่ตั้งของโรงเรียนที่เหมาะสมหรือสถานที่สาธารณะ รวมถึงการเรียนแบบออนไลน์ด้วย

5. ต้องคำนึงถึงวัยของนักเรียน ระดับของการพัฒนาการและระดับที่ต้องการการดูแลเอาใจใส่ เมื่อต้องการที่จะทำให้เกิดความสนใจที่จะรับฟังหรือปลอบโยนนักเรียนที่มีความเครียดหรือกังวล

6. คอยสังเกตุดูสัญญานจากนักเรียนว่า เมื่อใดที่นักเรียนต้องการความเป็นส่วนตัว หรือเมื่อใดต้องการความช่วยเหลือดูแลเป็นพิเศษ

7. เข้าห้ามปรามเพื่อป้องกันเหตุหากมีการข่มขู่ข่มเหงระหว่างนักเรียนด้วยกันเอง

8. รายงานสิ่งบ่งชี้ (ทั้งในรูปแบบวาจา ลายลักษณ์อักษร หรือด้วยตนเอง) ที่อาจเป็นสัญญาณบ่งบอกว่าอาจมีนักเรียนที่มีความรู้สึกหลงใหลทางเพศต่อคณาจารย์หรือผู้ที่เข้ามาปฏิบัติงานร่วม หรือในทางกลับกัน คณาจารย์หรือผู้ที่เข้ามาปฏิบัติงานร่วมมีต่อนักเรียน โดยต้องรายงานเหตุเหล่านี้ไปยังครูใหญ่ของแต่ละโรงเรียน ทั้งนี้คณาจารย์และผู้ที่เข้ามาปฏิบัติงานร่วม จะต้องรักษาระยะห่างในความเป็นมืออาชีพอย่างเหมาะสม และเพื่อให้มั่นใจว่าการกระทำใดๆจะไม่เป็นการยุยงส่งเสริมให้เกิดความหลงใหลทางเพศดังกล่าว และรักษาไว้ซึ่งเกียรติและความปลอดภัยทางอารมณ์ของนักเรียน

9. เปิดเผยข้อมูลทันทีที่มีการถูกแจ้งข้อกล่าวหา การถูกจับกุม หรือ ผลอันเนื่องมาจากการกระทำผิดอื่นๆ ซึ่งเกิดก่อนหรือระหว่างที่มีการร่วมงานกันกับ ISB ที่เกี่ยวข้องกับการแสวงประโยชน์ จากเด็ก หรือการล่วงละเมิดเด็ก

10. การใช้คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ กล้องถ่ายวีดีโอ กล้องถ่ายรูป โซเชียลมีเดีย หรือเทคโนโลยีใดๆ ต้องใช้อย่างเหมาะสม และห้ามข่มขู่หรือแสวงประโยชน์จากเด็กหรือผู้ใหญ่ หรือไม่ก้าวล่วงโดยผ่านสื่อใดๆอันไม่เหมาะสม

11. รักษาขอบเขตที่ปลอดภัยและเหมาะสมทางร่างกาย จิตใจ และวิชาชีพกับนักเรียน และระมัดระวังเกี่ยวกับการสัมผัสทางกายในกิจกรรมภาคปฏิบัติ

12. การเข้าควบคุมตัวทางร่างกายนั้นสามารถใช้ได้ในกรณีที่เป็นเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิด เหตุฉุกเฉิน หรือเป็นการกระทำตามแผนสนับสนุนพฤติกรรมนักเรียนและความปลอดภัย การเข้าควบคุมตัวทางร่างกาย จะถูกใช้ในฐานะเป็นการดำเนินการขั้นสุดท้ายเท่านั้น และเมื่อบุคคลดังกล่าวเป็นบุคคลที่มีความเสี่ยงที่จะก่อเหตุอันตรายต่อทั้งตนเองและผู้อื่น และเมื่อการดำเนินการอื่นๆไม่เป็นผล การเข้าควบคุมตัวจะต้องยุติลงในทันที เมื่อไม่มีเหตุอันตรายนั้นแล้ว ทั้งนี้จะดำเนินการทุกวิถีทาง เพื่อนำระบบสนับสนุนทางพฤติกรรมเชิงบวกมาใช้ และเพื่อป้องกันความจำเป็นในการควบคุมตัว การเข้าควบคุมตัวควรจะต้องดำเนินการตามแนวทางของ ISB ว่าด้วยพฤติกรรมนักเรียนเท่านั้น จะต้องปฏิบัติโดยบุคคลากรที่รับการฝึกอบรมมาโดยเฉพาะเท่านั้น และเป็นการดำเนินการตามแผนสนับสนุนพฤติกรรมนักเรียนและความปลอดภัย

13. ให้ความร่วมมือต่อการสืบสวน สอบสวนใดๆ ที่ดำเนินการโดยโรงเรียนหรือองค์กรภายนอกที่ได้รับมอบหมาย

สิ่งต่อไปนี้เป็นเรื่องต้องห้ามโดยเด็ดขาด

1. การแสดงออกเชิงรักใคร่ไม่ว่าจะในรูปแบบใด หรือ การมีความสัมพันธ์ทางชู้สาวกับนักเรียนของ ISB ปัจจุบัน หรือ ศิษย์เก่าที่จบการศึกษาจากโรงเรียนไม่เกิน 5 ปี

2. การแสดงออกเชิงรักใคร่ไม่ว่าจะในรูปแบบใด หรือ การมีความสัมพันธ์ทางชู้สาวกับเด็กที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี

3. พูดคุยเรื่องความสัมพันธ์ทางเพศของตนกับนักเรียน หรือ ต่อหน้านักเรียนอื่นๆ

4. อภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางเพศของนักเรียนในสภาพแวดล้อมหรือบริบทใดๆ นอกเหนือจากการสนทนาทางวิชาชีพที่จำเป็น (เช่น แผนกให้คำปรึกษา แผนกพยาบาล

5. การแบ่งปันหรือจัดหายาที่ไม่ได้รับการอนุมัติให้ใช้(ผิดกฎหมาย) อาหารเสริมหรือเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์แก่นักเรียน

6. การลงโทษทางกายหรือการทำให้อับอาย

7. การให้ความช่วยเหลือเป็นส่วนตัวในสิ่งที่เด็กสามารถทำเองได้ (อาทิ การเข้าห้องน้ำ หรือการช่วยเด็กเปลี่ยนเสื้อผ้า) ทั้งนี้ นโยบายการดูแลเรื่องส่วนบุคคลของ ISB ได้วางมาตรการที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือส่วนบุคคลเอาไว้แล้ว

8. การใช้ห้องน้ำที่กำหนดให้เป็นห้องน้ำสาหรับนักเรียน

9. การร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้กำลัง กิจกรรมทางกายภาพ หรือการละเล่นที่สุ่มเสี่ยง ต่อการยั่วยุทางเพศ รวมถึงการเล่นมวยปล้ำ หรือจี้จุดนักเรียน

10. การยินยอม หรือมีส่วนร่วมในการแตะต้องตัวในลักษณะใดๆก็ตามที่ไม่เหมาะสมหรือ ไม่เป็นที่ต้องการ

11. การยอมให้นักเรียนใช้ภาษาที่ไม่เหมาะสมโดยไม่ตักเตือน

12. การใช้ภาษาที่ไม่เหมาะสม ในการสื่อสารรูปแบบต่างๆกับนักเรียน หรือต่อหน้านักเรียน ซึ่งรวมถึงภาษาที่เป็นการข่มขู่ ล่วงละเมิด การยั่วยุทางเพศ การดูหมิ่นหรือขัดกับวัฒนธรรมประเพณี

13. การเปิดเผยให้นักเรียนเห็นภาพ ภาพยนตร์ เพลง และเว็บไซต์ที่มีความโจ่งแจ้งทางเพศ ก้าวร้าว หรือรุนแรง ซึ่งไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้

14. การพักรวมในห้องนอนส่วนตัวกับนักเรียน ซึ่งเจ้าหน้าที่หรือผู้ที่มาปฏิบัติงานร่วมของโรงเรียน ไม่ได้เป็นเครือญาติกัน ในระหว่างการไปทัศนศึกษา

15. การร่วมดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอลล์กับนักเรียนปัจจุบัน ซื้อเครื่องดื่มแอลกอฮอลล์ให้แก่ นักเรียน หรือดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอลล์ในระหว่างการปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้ดูแลเด็กในการไปทัศนศึกษาต่างๆ

16. การให้ยาแก่นักเรียน โดยไม่ได้รับคำแนะนำจากห้องพยาบาลหรือจากบริษัท International SOS ยกเว้นผู้ปกครองลงนามอนุญาตในแบบฟอร์มยินยอมให้ใช้ยาสามัญในชุดปฐมพยาบาลจากห้องพยาบาลในการไปทัศนศึกษา

17. ในฐานะที่เป็นพนักงานของ ISB การเสนอตัวขับรถรับส่งให้กับนักเรียน หรือเด็กอื่นๆ ด้วยยานพาหนะส่วนตัว โดยไม่แจ้งให้หัวหน้า และไม่ได้รับคำอนุญาต จากผู้ปกครองของเด็กก่อน

18. การให้หรือรับของกำนัลซึ่งอาจทำให้ตีความได้ว่าเป็นการติดสินบนหรือรับสินบนจากผู้อื่น หรือ เป็นการนำไปสู่การทำให้ ผู้ที่ให้ มีความคาดหวัง ว่าจะได้รับการดูแลเป็นกรณีพิเศษ (ค้นคว้าเพิ่มเติมเรื่องแนวทางปฏิบัติในการรับของกำนัลได้ในคู่มือการจ้างงานพนักงานผู้มีใบอนุญาตประกอบอาชีพครูของโรงเรียน ISB)

สื่อสังคมออนไลน์ และการใช้ภาพนิ่งนักเรียนและวิดีโอ

สื่อสังคมออนไลน์ รวมถึงวิธีการสื่อสารในรูปแบบต่างๆการโพสต์ข้อมูล หรือเนื้อหาของสิ่งต่างๆ บนอินเตอร์เน็ต ซึ่งรวมทั้งในบล็อคส่วนตัวหรือบล็อคของผู้อื่น เว็บไซต์ส่วนตัว อีเมล์ เครือข่ายสังคมออนไลน์ ตารางกิจกรรมหรือห้องสนทนา ไม่ว่าจะเกี่ยวข้องกับ ISB หรือไม่ รวมทั้งการสื่อสารผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ด้วย

ห้ามมิให้นำข้อความหรือเนื้อหาที่เกี่ยวกับการหมิ่นประมาท ลามก ดูหมิ่นเหยียดหยาม เป็นพิษภัย เข้าสู่อินเตอร์เน็ต หากพนักงาน ISB หรือผู้ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวข้องกับนักเรียนเห็นว่า มีเจ้าหน้าที่หรือผู้ที่เกี่ยวข้องคนใด กระทำการลงข้อความดังกล่าวนี้ ควรแจ้งให้ผู้บริหารที่เกี่ยวข้องทราบ

การใช้สื่อสังคมออนไลน์ในสถานศึกษา

1. พนักงาน ISB และผู้ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวข้องกับนักเรียนควรใช้ ระบบการจัดการการเรียนรู้ (Learning Management Systems) และสื่อสังคมออนไลน์ที่มีเนิ้อหาเกี่ยวกับการเรียนการสอน ยกตัวอย่างเช่น Google Apps, PowerSchool, Managebac, เฟซบุ้ค และ อินสตาแกรม ของ ISB, Seesaw, Blogs, บัญชีทวิตเตอร์ ของ ISB เป็นต้น

2. การสื่อสารต้องเหมาะสมกับวัยและเกี่ยวข้องโดยตรงกับหลักสูตรการเรียนการสอน กิจกรรมเสริมหลักสูตร และบนแพลตฟอร์มที่โรงเรียนเลือกใช้งานอยู่เท่านั้น

3. การนำบัญชีสื่อสังคมออนไลน์ใหม่ที่เกี่ยวกับการเรียนการสอนมาใช้ควรได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการฝ่ายการตลาด และผู้อำนวยการฝ่ายเทคโนโลยี

4. ภาพของนักเรียน ISB ที่นำมาลงไว้อาจใส่ได้เฉพาะชื่อต้น และจะนำมาใส่ไว้ในหน้าสื่อ ที่โรงเรียนอนุมัติเท่านั้น เป็นต้นว่า บัญชี Flickr ของ ISB ไม่อนุญาตให้ใส่ในบัญชี Flickr ส่วนตัว

บัญชีสื่อสังคมออนไลน์ส่วนตัว

เจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวข้องกับนักเรียนจะ

1. ปฏิบัติตามกฎของเจ้าของระบบสื่อสังคมออนไลน์

2. ตระหนักว่าถึงแม้จะกำหนดให้มีความเป็นส่วนตัวมากที่สุด แต่เครื่องมือแท็กภาพและเครื่องมือ อื่นๆ ก็อาจทำให้มีการเปิดเผยข้อมูลส่วนตัวต่อสาธารณะได้ ให้สันนิฐานว่าการโพสทั้งหมด จะเข้าไปอยู่ในสื่อสาธารณะ (public domain)

3. ต้องถือเป็นความรับผิดชอบของแต่ละบุคคล ในการนำข้อความไปแชร์

ในบทบาทของการเป็นพนักงานISB และผู้ที่ปฏิบัติงานร่วมกับISB ท่านจะต้องไม่ปฏิบัติสิ่งต่อไปนี้

1. กดเพิ่มเพื่อน กดติดตาม กดไลค์ หรือติดต่อกับนักเรียนปัจจุบัน หรือนักเรียนเก่าที่ยังอยู่ในวัยเรียน หรือศิษย์เก่า (ที่จบการศึกษาไปแล้วไม่เกินหนึ่งปี) ผ่านบัญชีสื่อ สังคมออนไลน์ส่วนตัวของนักเรียนเหล่านั้น ยกเว้นกลุ่ม Group Chats ที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อใช้สำหรับสื่อสารเฉพาะกิจในกลุ่มทัศนศึกษาบนแพลตฟอร์มที่ได้รับอนุมัติและมีพนักงานหรือผู้ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวข้องกับนักเรียนอย่างน้อยสองคนเป็นผู้ดูแล

2. สร้างหรือยังใช้ข้อมูลส่วนตัวในนาม ISB โดยไม่ได้รับอนุญาตจากผู้อำนวยการฝ่ายเทคโนโลยี และผู้อำนวยการฝ่ายการตลาด

3. นำภาพนักเรียนหรือผลงานของนักเรียนมาแสดงไว้พร้อมทั้งข้อมูลบ่งบอกตัวบุคคล โดยไม่ได้รับอนุญาตจากตัวของนักเรียนเองและผู้ปกครองก่อน

4. นำภาพของนักเรียนมาลงในบัญชีส่วนตัว ในขณะที่ท่านเป็นพนักงาน ISB หรือผู้ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวข้องกับนักเรียน (หมายเหตุ-ยกเว้นเจ้าหน้าที่ ISB หรือผู้ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวข้องกับนักเรียน ที่มีฐานะเป็นผู้ปกครองอาจนำภาพของลูกกับเพื่อนๆ ที่กำลังทำกิจกรรมด้วยกันมาใส่ไว้)

การใช้ภาพนักเรียน สำหรับชุมชน ISB

พนักงาน ISB และผู้ที่ปฏิบัติงานร่วมกับนักเรียน สามารถถ่ายรูปหรือใช้ภาพถ่าย หรือสื่ออื่นๆ ที่มีรูปภาพของนักเรียน ตัวอย่างของผลงานนักเรียน และ/หรือภาพของนักเรียน ที่เข้าร่วมงาน หรือกิจกรรมของโรงเรียน รูปภาพ/สื่อดังกล่าวนั้นจะถูกนำมาใช้ ในการสื่อสารและนำเสนอผลงาน ของกิจกรรมทั้งในหลักสูตรและกิจกรรมเสริมหลักสูตรให้แก่ชุมชน ISB ทางโรงเรียนจะนำรูปภาพมาใช้ในกิจกรรมที่เกี่ยวกับโรงเรียน เช่น การถ่ายทอดสด การเรียนออนไลน์ กิจกรรม Assembly หนังสือ Yearbook ของแต่ละโรงเรียน ติดบอร์ดประกาศ หรือในวิดีโอที่ฉายบนจอ ในโรงเรียน และอาจจะแชร์ภาพเหล่านี้บนแพลตฟอร์มต่างๆที่ได้รับอนุมัติ (เช่น อินสตาแกรม เฟซบุ๊ค ทวิตเตอร์ หน้ากิจกรรมแพนเตอร์บน ISB เว็บไซต์) พนักงาน ISB และผู้ที่ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง จะต้องเลือกใช้ภาพกิจกรรมที่แสดงออกถึงมารยาทที่งดงามของนักเรียน และต้องใช้มาตรการที่เข้มงวด ในการใช้ข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน (เช่น จำกัดการใส่ชื่อ การแท็กตำแหน่งที่ตั้ง และสิทธิในการแชร์ข้อมูล) เท่าที่จะทำได้ หากพนักงานคนใดมีความกังวลเกี่ยวกับการใช้รูปภาพ ของนักเรียนในชุมชน ISB คุณสามารถปรึกษาอาจารย์ใหญ่ของแต่ละโรงเรียนนั้นๆ

การใช้ภาพนักเรียน สำหรับการตลาดและงานส่งเสริมชื่อเสียงของโรงเรียน

ทางโรงเรียนจะดำเนินการขออนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากบิดามารดาหรือผู้ปกครองตามกฎหมาย โดยแจ้งความประสงค์ในการการนำรูปนักเรียนไปใช้ ในงานด้านการตลาดหรือการโปรโมทโรงเรียน ตัวอย่างของการนำรูปภาพไปใช้ หมายรวมถึง เว็บไซต์ของโรงเรียน หนังสือรายงานผลงานการ ดำเนินการประจำปี สื่อสิ่งพิมพ์ต่างๆที่ใช้สำหรับหน่วยงานอื่น การโฆษณา หรืออุปกรณ์ด้านการตลาดอื่นๆที่แจกจ่ายให้แก่หน่วยงานภายนอกอย่างแพร่หลาย

ในการถ่ายภาพนิ่ง การถ่ายทำวิดีโอนักเรียน และการนำภาพเด็กๆไปใช้ในงานของโรงเรียน พนักงาน ISB และผู้ที่ปฏิบัติงานร่วมที่เกี่ยวข้อง จะต้องปฏิบัติดังนี้

1. ไม่ถ่ายรูปของบุคคลที่ไม่ต้องการให้ถ่ายภาพ

2. เก็บรูปภาพของนักเรียนไว้บนอุปกรณ์ส่วนตัวเพียงชั่วคราว และทำการถ่ายโอนรูปภาพเหล่านั้นจากอุปกรณ์ส่วนตัวเข้าแพลตฟอร์มของโรงเรียนเสมอ

3. ไม่นำภาพนักเรียนไปใส่ในออนไลน์ หรือสิ่งพิมพ์ต่างๆ ของโรงเรียน หากครอบครัวมีการแจ้งระงับการอนุญาต (ตรวจสอบได้จากคำเตือนว่า No Photo ใน Powerschool)

4. ลบข้อมูลส่วนตัว ตั้งค่าสิทธิ์ในการรักษาความปลอดภัย ลบการอนุญาตให้แท็กที่ตั้ง และหรือลบข้อมูลส่วนบุคคล เพิ่มความระมัดระวังให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ ทั้งนี้ ยกเว้นสิ่งพิมพ์ของโรงเรียน เช่น วารสาร Touchstone และ Panther Nation

5. ลบรูปนักเรียน ที่ไม่เหมาะสมหรือภาพพจน์ที่น่ารังเกียจออกทันที เว้นแต่ว่ารูปเหล่านี้จะถูกใช้เป็นหลักฐาน ของการกลั่นแกล้ง หรืออาชญากรรมที่เกิดขึ้นกับเด็ก ซึ่งรูปเหล่านั้นจะต้องถูกนำส่งให้แก่ ผู้บังคับบัญชาที่เกี่ยวข้อง แล้วจึงลบหรือทำลายทิ้งให้หมดทุกที่ๆมีรูปเหล่านั้นอยู่

รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้สื่อสังคม การใช้รูปภาพนักเรียน วิดีโอ การระบุข้อมูลส่วนบุคคล และวิธีการขอเปิดบัญชีสื่อออนไลน์ใหม่ หาอ่านได้จากคู่มือการปกป้องดูแลเด็กในหน้า ISB Central

การแสดงความกังวลเกี่ยวกับความประพฤติของผู้อื่น

พนักงาน ISB และผู้ที่ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง มีพันธกิจทางจริยธรรมที่จะต้องพูด และหรือปรึกษา หรือรายงานความกังวลเกี่ยวกับสวัสดิภาพและความปลอดภัยของเด็ก หรือเกี่ยวข้องกับความประพฤติ ของผู้อื่น ที่เห็นว่าอาจทำให้เกิดอันตรายได้ โดยความกังวลดังกล่าวอาจหยิบยกขึ้นมาพูดกับบุคคลนั้น โดยตรง อย่างไรก็ตามจะต้องรายงานผู้บริหารของแผนกด้วย การทำรายงาน การประพฤติมิชอบใดๆ ที่ได้จัดทำขึ้นให้แก่ ครูใหญ่หรือหัวหน้างาน จะต้องส่งต่อไปยัง Deputy Head of School และ Head of School ด้วย หากสงสัยว่า ครูใหญ่หรือหัวหน้างานประพฤติผิดวินัยให้รายงานไปยัง Deputy Head of School และ Head of School หากสงสัยว่า Deputy Head of School หรือ Head of School ประพฤติมิชอบให้รายงานต่อประธานคณะกรรมการบอร์ดของโรงเรียน

ข้อมูลนี้ถือเป็นความลับและจะได้รับการคุ้มครองจากนโยบายการรักษาความลับ และนโยบายการ การปกป้องดูแลเด็กของ ISB ผู้ปกครองจะได้รับแจ้งเหตุที่เกี่ยวข้องกับเรื่องสวัสดิภาพและความปลอดภัย ของเด็กจากผู้บริหารโดยเร็วที่สุด

ISB จะดำเนินการทุกขั้นตอนอย่างเหมาะสม เพื่อปกป้องเจ้าหน้าที่หรือผู้ที่เกี่ยวข้องที่เสนอรายงานเรื่อง การกระทำความผิดเกี่ยวกับการละเมิดจรรยาบรรณโดยสุจริตใจ หรือผู้ที่เป็นผู้ถูกกล่าวหา หรือเป็นพยาน ในกรณีที่สงสัยว่าจะมีการกระทำผิด จากการถูกตอบโต้ ข่มขู่ว่าจะตอบโต้ ถูกปลดจากงาน หรือถูกเลือกปฏิบัติ อันเกี่ยวเนื่องโดยตรงกับการเปิดเผยข้อมูลดังกล่าว

ข้าพเจ้าขอยืนยันว่า ข้าพเจ้าได้อ่านและเข้าใจนโยบายการคุ้มครองความปลอดภัยของนักเรียนดังกล่าวข้างต้น และตกลง ที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานเหล่านี้ ข้าพเจ้าเข้าใจว่าการกระทำใดๆ ที่ฝ่าฝืนกฎระเบียบ หรือการไม่ปฏิบัติ ตามจรรยาบรรณฉบับนี้ อาจส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับการลงโทษทางวินัย และอาจรุนแรงถึงขั้นพ้นจากสถานภาพการเป็นพนักงานของโรงเรียน

ผู้ที่ทำงานในหน้าที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนโดยตรง จะต้องลงนามรับทราบจรรยาบรรณฉบับนี้ก่อนปฏิบัติหน้าที่ และต้องลงนามรับทราบทุกปีเว้นแต่จะไม่มีการแก้ไขใดๆ

ปรับปรุงใหม่ เดือนพฤษภาคม 2567 เพื่อมีผลบังคับใช้ในวันที่ 1 สิงหาคม 2567 เป็นต้นไป

ข้าพเจ้าขอยืนยันว่า ข้าพเจ้าได้อ่านและทำความเข้าใจในหลักจรรยาบรรณในการปกป้องนักเรียนข้างต้นแล้ว และตกลงที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานเหล่านี้ ข้าพเจ้าเข้าใจว่าการกระทำใดๆ ที่ขัดต่อมาตรฐานเหล่านี้ หรือการไม่ดำเนินการตามที่ได้รับคำสั่งจากหลักจรรยาบรรณนี้อาจส่งผลให้มีการลงโทษทางวินัย

ก่อนที่จะเริ่มทำงานร่วมกับนักเรียนในโรงเรียนนั้น ต้องมีการรับทราบถึงหลักจรรยาบรรณเหล่านี้ก่อนโดยการกดคลิกบน "ทำเครื่องหมายว่าเสร็จสมบูรณ์" และ "ข้าพเจ้าได้รับทราบทุกข้อความข้างต้นแล้