ARCHIVED 23 August 2021
In place: 1 Aug 2019-Aug 25 2021
ENGLISH & THAI
Purpose
Educators at ISB have a professional and ethical obligation to ensure that our students experience a safe and nurturing environment in which they can grow and develop to their full potential, and are protected from harm.
ISB ethical guidelines for interacting with others in our capacity as educators are set out in the PPP Domain 2 ISB Professional Standards. This document contains specific expectations with regard to safeguarding children. ISB employees and associates who violate this code of conduct will be subject to disciplinary action in accordance with school policy and procedures. In some instances, violation of this code of conduct may also be against the law. ISB will comply with Thai mandated reporting laws. Misuse of social media sites can be against the law, especially in the case of indecent images of children, defamation, harassment and bullying.
Scope
These expectations apply to all ISB employees and associates.
Relationships with Students
ISB employees and associates may function in multiple roles with students, such as classroom instructor, coach, neighbor, family friend, parent of a friend, etc. ISB employees and associates should avoid behavior in one role that undermines another. The onus is on the individual to use common sense and avoid actions or behaviors that could be construed as inappropriate, misconduct, child exploitation or abuse.
ISB employees and associates will:
Uphold, as far as is possible given their role, the principle of the best interests of the student and ensure that the welfare of students is placed first.
Take reasonable steps to ensure visibility to passers by during any one-to-one contact with a student.
One-on-one time with a student will only take place where justified as a strategy to meet teaching, learning and counseling outcomes and in appropriate school or public settings.
Consider the student’s age, developmental level, and level of care required when gaining their attention or comforting a distressed student.
Be alert to cues from students about their need for personal space or their need for extra support.
Intervene to prevent incidents of bullying between students.
Report any indications (verbal, written or physical) that suggest a student may be infatuated with an ISB employee or associate, or an ISB employee or associate may be infatuated with a student to the divisional principal. Always maintain professional boundaries, ensuring that the adult’s behavior in no way encourages a student’s infatuation and maintains the student’s dignity and emotional safety.
Immediately disclose any charges, convictions and other outcomes of an offence, which occurred before or occurs during their association with ISB that relate to child exploitation and abuse.
Use any computers, mobile phones, video cameras, cameras, social media or other technology appropriately, and never to exploit or harass children or adults or access indecent or inappropriate material through any medium.
Maintain safe and appropriate physical, psychological, and professional boundaries with students and be cautious about physical contact in practical activities.
Physical restraint may only be used in response to an unexpected, emergency situation, or as part of a student’s Behavior Support Plan and Safety Plan. Physical restraint will be used as a last resort and only when a person poses an imminent danger of seriously hurting themself or someone else, and when other interventions are ineffective. The restraint should be discontinued as soon as there is no longer imminent danger of serious physical harm to self or others. Every effort will be made to implement a system of positive behavioral supports and to prevent the need for the use of restraint. Planned physical restraint should only be used as described in the ISB Guidelines on Student Behavior by personnel with appropriate training and as part of a Behavior Support Plan and Safety Plan.
The following are prohibited:
Any form of romantic or sexual relationships with current ISB students.
Any form of romantic or sexual relationships with any child under the age of 18
Sharing or providing drugs or alcohol to students;
Physical punishment or humiliation;
Carrying out personal care that students can do for themselves (i.e. toileting or helping students change clothes). The ISB Personal Care policy outlines measures to be taken for students who require assistance with personal care.
Using bathrooms that are designated as student bathrooms;
Engaging in rough, physical or sexually provocative games, including play wrestling with students and tickling;
Allowing or engaging in any form of inappropriate or unwanted touching;
Allowing students to use inappropriate language unchallenged;
Using inappropriate language in any form of communication with or in the presence of students, including language that is harassing, abusive, sexually provocative, demeaning or culturally inappropriate;
Sharing a private bedroom with a student to whom the employee or associate is not related during school trips;
Administering medication unless specifically trained and authorized to do so.
In your professional role as ISB employee, offering rides to students or children in personal vehicles without the knowledge of the appropriate administrator and explicit permission from the parent of the child.
Use of Student Images and Identifying Information
ISB employees and associates may take or use photographs or other media that include student images, exemplars of student work and/or images of students taking part in a school event or activity. These photographs/media are used to provide ISB families with information about their child(ren)'s education and/or to provide information to other parties about ISB. The images may be published on ISB approved platforms.
Care will be taken by ISB employees and associates in the selection of images to avoid the potential of inappropriate use by others. It is preferable to use images that depict an activity or group context, rather than a particular student.
When photographing or filming a child or using children’s images for ISB-related purposes, ISB employees and associates must:
Not take pictures of people who say they do not want to be photographed.
Not publish images of students online or in ISB print publications if their parents have formally withheld their permission for ISB to do so (as indicated by a “No Photo” alert on Powerschool)
Ensure photographs, films, videos and DVDs present children in a dignified and respectful manner.
Ensure file labels or text descriptions of photos do not reveal identifying information (except first name) about a child when sending images electronically or publishing images in any form. Exceptions to this include ISB publications such as Touchstone and Panther Nation.
On websites, make sure any images used are not tagged with the location of the child.
Remove/delete inappropriate or objectionable images of students immediately, unless they are evidence of bullying or a crime committed against a child, in which case they will be handed over to the relevant administrator and deleted/destroyed in all other places.
Social Media
Social media includes all means of communicating or posting information or content of any sort on the Internet, including to one’s own or someone else’s blog, personal website, email, social networking, bulletin board or a chat room, whether or not associated with ISB, as well as any other form of electronic communication.
It is prohibited to upload or post any defamatory, obscene, abusive or harmful content. ISB employees and associates should inform the relevant administrator if another employee or associate is observed uploading this type of content.
Social Media Use in the School Setting:
ISB employees and associates should use school adopted Learning Management Systems and social media sites for school, i.e. Google Apps, Haiku,Powerschool, Managebac, ISB created Facebook pages, Wordpress, Professional Twitter Account.
Communications must be age-appropriate and related directly to a student’s curricular and extracurricular education.
Adopting new social media tools should be approved through the school’s Technology Learning Coach and Administration.
Images posted of ISB students may only identify them by their first name, and only be posted on school approved social media sites, i.e. ISB created Flickr account is okay, a personal Flickr account is not.
Personal Social Media Accounts:
ISB employees and associates will:
Follow all rules established by the social media provider.
Be aware that despite the most stringent privacy settings, photo tagging and other tools may make personal information publicly available. Assume all posts are in the public domain.
Assume personal responsibility for the content that is shared.
In their role as ISB employees or associate, employees and associates will not:
“Friend”, “follow”, “like” or otherwise interact with current or former students who are still in school through their personal social media accounts.
Create or maintain social media profiles on behalf of ISB, without prior approval from the IT Director.
Post photos of students or of students’ work with identifying information without express permission from student and parents first.
Post photos on a personal account that were acquired in their role as an ISB employee or associate (Note -an ISB employee or associate in a parental role may upload images of his/her child with friends in the same activity).
Raising Concern About the Conduct of Others
ISB employees and associates have an ethical obligation to take reasonable steps to voice and/or consult about or report their concerns about the welfare or safety of a child, or about the conduct of others if there is the potential for harm. Concerns may be raised with the person directly, however these concerns must be reported through to a divisional administrator. Any report of misconduct made to a principal/supervisor must be referred to the Deputy Head of School and the Head of School. If a principal/supervisor is suspected of misconduct, a report should be made to the Deputy Head of School and Head of School. If the Deputy Head of School or Head of School is suspected of misconduct, a report should be made to the Chair of the Board of Trustees.
This information is confidential and the ISB Confidentiality Policy and Student Safeguarding Policy apply in these situations. Parents will be notified as soon as possible by an administrator of any concern about the welfare and safety of their child.
ISB will take all reasonable steps to protect any employee or associate who, in good faith, reports concerns about misconduct, or is a victim or witness of suspected misconduct, from retaliation, threats of retaliation, discharge or discrimination directly related to the disclosure of such information.
Revised March 2019, effective 1 August 2019
Archived Aug 25, 2021
International School Bangkok
จรรยาบรรณในการปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ ISB
กรุณาอ่านเอกสารนี้ด้วยความระมัดระวัง เนื่องจากเป็นเนื้อหาที่แสดงถึงความคาดหวังของโรงเรียนและความผิดชอบของท่านในฐานะที่เป็นเจ้าหน้าที่และผู้ที่เกี่ยวข้องของโรงเรียน ISB เมื่อท่านอ่านและทำความเข้าใจแล้ว กรุณาลงนามรับรองด้านท้าย และส่งมอบให้หัวหน้างานของท่าน
วัตถุประสงค์
คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของ ISB มีพันธกิจทางวิชาชีพและจริยธรรม ในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีความเอาใจใส่ให้นักเรียนสามารถเติบโตและพัฒนาตนเองอย่างสูงสุดตามศักยภาพและได้รับการคุ้มครองให้ปราศจากภัยอันตราย
แนวปฏิบัติตามหลักจริยธรรมของ ISB ในการสร้างปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในฐานะเป็นผู้ให้การศึกษาได้มีการกำหนดไว้ตามมาตรฐาน PPP Domain 2 ISB Professional Standards เอกสารฉบับนี้กล่าวถึงความคาดหมายโดยเฉพาะเกี่ยวกับการคุ้มครองความปลอดภัยของนักเรียน เจ้าหน้าที่ของ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้องที่กระทำการละเมิดหลักจรรยาบรรณนี้ จะถูกลงโทษตามนโยบายและระเบียบปฏิบัติของโรงเรียน ในบางกรณีการละเมิดหลักจรรยาบรรณนี้ถือว่าเป็นการกระทำที่ผิดต่อกฎหมาย ISB จะดำเนินการตามบทบัญญัติแห่งกฎหมายว่าด้วยการรายงานเหตุดังกล่าว การใช้ระบบสื่อสังคมในทางที่ผิดถือได้ว่าเป็นการกระทำผิดกฎหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่เป็นการเผยแพร่ภาพอนาจารของเด็ก การทำให้เสียชื่อเสียง การล่วงละเมิด การข่มขู่ และการกลั่นแกล้ง
ขอบเขต
ความคาดหวังดังกล่าวต้องถือปฏิบัติโดยเจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้องทุกคน
สัมพันธภาพกับนักเรียน
เจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้อง อาจจะทำหน้าที่ในหลายบทบาทที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน เช่น เป็นครูในชั้นเรียน เป็นโค๊ช เป็นเพื่อนบ้าน เป็นเพื่อนของครอบครัว เป็นพ่อแม่ของเพื่อน ฯลฯ เจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้องควรหลีกเลี่ยงพฤติกรรมในบทบาทหนึ่งบทบาทใดที่อาจทำให้มีผลลบต่ออีกบทบาทนึง ความรับผิดชอบนั้นขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลที่จะใช้สามัญสานึกและหลีกเลี่ยงการกระทำ หรือพฤติกรรมที่อาจจะถูกตีความไปในทางที่ไม่เหมาะสม ประพฤติที่มิชอบ แสวงหาผลประโยชน์จากเด็ก หรือเป็นการล่วงละเมิด
เจ้าหน้าที่ของ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้องจะ
1. ยึดมั่นในบทบาทหน้าที่ของตนตามกฎและหลักการที่ว่า นักเรียนต้องได้รับผลประโยชน์สูงสุดและสร้างความมั่นใจว่า สวัสดิภาพของนักเรียนต้องมาเป็นอันดับแรก
2. ปฏิบัติตามขั้นตอนที่สมเหตุสมผล เพื่อให้มั่นใจว่า การติดต่อกับนักเรียนตัวต่อตัวนั้นอยู่ในสายตาของผู้ที่ผ่านไปมาเสมอ
3. การอยู่กับนักเรียนตัวต่อตัวนั้นจะสามารถทำได้เฉพาะในกรณีที่เป็นกลยุทธสาหรับใช้เพื่อการสอน การเรียนรู้และการให้คำปรึกษาที่เกิดผลที่ดีเท่านั้น
4. ต้องคำนึงถึงวัยของนักเรียน ระดับการพัฒนาและระดับที่ต้องการการดูแลเอาใจใส่ เมื่อต้องการที่จะทำให้เกิดความสนใจที่จะรับฟังหรือปลอบโยนนักเรียนที่มีความเครียดหรือกังวล
5. คอยสังเกตุดูสัญญานจากนักเรียนว่า เมื่อใดที่นักเรียนต้องการความเป็นส่วนตัว หรือเมื่อใดต้องการความช่วยเหลือดูแลเป็นพิเศษ
6. เข้าห้ามปรามเพื่อป้องกันเหตุหากมีการข่มขู่ข่มเหงระหว่างนักเรียนด้วยกันเอง
7. รายงานสิ่งบ่งชี้ (ทั้งในรูปแบบวาจา ลายลักษณ์อักษร หรือกายภาพ) ที่อาจเป็นสัญญาณบ่งบอกว่าอาจมีนักเรียนที่มีความรู้สึกหลงใหลทางเพศต่อคณาจารย์หรือผู้ที่เกี่ยวข้องกับ ISB หรือคณาจารย์หรือผู้ที่เกี่ยวข้องกับ ISB ต่อนักเรียนในทางกลับกัน โดยต้องรายงานเหตุเหล่านี้ไปยังPrincipalของแต่ละโรงเรียน ทั้งนี้คณาจารย์และผู้ที่เกี่ยวข้องจะต้องรักษาระยะห่างในความเป็นมืออาชีพอย่างเหมาะสม และเพื่อให้มั่นใจว่าการกระทำใดๆจะไม่เป็นการยุยงส่งเสริมความหลงใหลดังกล่าวและรักษาไว้ซึ่งเกียรติและความปลอดภัยทางอารมณ์ของนักเรียน
8. เปิดเผยข้อมูลทันทีที่มีการถูกแจ้งข้อกล่าวหา การถูกจับกุม หรือ ผลอันเนื่องมาจากการกระทำผิดอื่นๆ ซึ่งเกิดก่อนหรือระหว่างที่มีการร่วมงานกันกับ ISB ที่เกี่ยวข้องกับการแสวงประโยชน์ จากเด็ก หรือการล่วงละเมิดเด็ก
9. การใช้คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ กล้องถ่ายวีดีโอ กล้องถ่ายรูป โซเชียลมีเดีย หรือเทคโนโลยีใดๆ ต้องใช้อย่างเหมาะสม และห้ามข่มขู่หรือแสวงประโยชน์จากเด็กหรือผู้ใหญ่ หรือไม่ก้าวล่วงโดยผ่านสื่อใดๆอันไม่เหมาะสม
10. รักษาระยะห่างที่ปลอดภัยและเหมาะสมในการติดต่อกับนักเรียน ทั้งทางกายภาพ จิตวิทยาและการปฏิบัติงานทางวิชาชีพ และระมัดระวังหากต้องมีการสัมผัสทางร่างกายในกิจกรรมต่างๆ
11. การเข้าควบคุมตัวทางกายภาพนั้นสามารถใช้ได้ในกรณีที่เป็นเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิด เหตุฉุกเฉิน หรือเป็นการกระทำตามแผนสนับสนุนพฤติกรรมนักเรียนและความปลอดภัย การเข้าควบคุมตัวทางกายภาพจะถูกใช้ในฐานะเป็นการดำเนินการขั้นสุดท้ายเท่านั้นและเมื่อบุคคลดังกล่าวเป็นบุคคลที่มีความเสี่ยงที่จะก่อเหตุอันตรายต่อทั้งตนเองและผู้อื่น และเมื่อการดำเนินการอื่นๆไม่เป็นผล การเข้าควบคุมตัวจะต้องสิ้นสุดลงในทันทีเมื่อไม่มีเหตุอันตรายนั้นแล้ว ทั้งนี้จะดำเนินการทุกอย่างเพื่อนำระบบสนับสนุนทางพฤติกรรมเชิงบวกมาใช้ การเข้าควบคุมตัวโดยวางแผนมาก่อนจะต้องดำเนินการตามแนวทางของ ISB ว่าด้วยพฤติกรรมนักเรียนเท่านั้นโดย จะต้องปฏิบัติโดยบุคคลากรที่รับการฝึกอบรมมาโดยเฉพาะเท่านั้น และเป็นการดำเนินการตามแผนสนับสนุนพฤติกรรมนักเรียนและความปลอดภัย
สิ่งต่อไปนี้เป็นเรื่องต้องห้ามโดยเด็ดขาด
ก. การมีความสัมพันธ์ทางชู้สาวกับนักเรียนของ ISB
ข. การมีความสัมพันธ์ทางชู้สาวกับเด็กที่มีอายุอายุต่ำกว่า 18 ปี ไม่ว่าจะในรูปแบบใด
ค. การแบ่งปันยาเสพติดหรือเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์แก่นักเรียน
ง. การลงโทษทางกายหรือการทำให้อับอาย
จ. การให้ความช่วยเหลือเป็นส่วนตัวในสิ่งที่เด็กสามารถทำเองได้ (อาทิ การเข้าห้องน้ำ หรือการช่วยเด็กเปลี่ยนเสื้อผ้า) ทั้งนี้ นโยบายการดูแลเรื่องส่วนบุคคลของ ISB ได้วางมาตรการที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือส่วนบุคคลเอาไว้แล้ว
ฉ. การใช้ห้องน้ำที่กำหนดให้เป็นห้องน้ำสาหรับนักเรียน
ช. การร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้กำลัง กิจกรรมทางกายภาพ หรือการละเล่นที่สุ่มเสี่ยงต่อการยั่วยุทางเพศ รวมถึงการเล่นมวยปล้ำ หรือจี้จุดนักเรียน
ซ. การยินยอม หรือมีส่วนร่วมในการแตะต้องตัวในลักษณะใดๆก็ตามที่ไม่เหมาะสมหรือไม่เป็นที่ต้องการ
ฌ. การยอมให้นักเรียนใช้ภาษาที่ไม่เหมาะสมโดยไม่ตักเตือน
ญ. การใช้ภาษา หรือการสื่อสารอื่นใดที่ไม่เหมาะสมต่อหน้านักเรียน ซึ่งรวมถึงภาษาที่เป็นการข่มขู่ ล่วงละเมิด การยั่วยุทางเพศ การดูหมิ่นหรือขัดกับวัฒนธรรมประเพณี
ฎ. การพักร่วมในห้องนอนส่วนตัวกับนักเรียนซึ่งไม่ได้เป็นเครือญาติกันกับเจ้าหน้าที่หรือผู้ที่เกี่ยวข้องของโรงเรียน ในระหว่างการไปทัศนศึกษา
ฏ. การให้ยาแก่นักเรียน นอกจากจะมีการฝึกอบรมโดยเฉพาะ และได้รับมอบอำนาจหน้าที่ในเรื่องนี้
ฐ. การเสนอตัวขับรถไปส่งให้กับนักเรียนในฐานะที่เป็นเจ้าหน้าที่ของ ISB หรือเด็กอื่นๆด้วยยานพาหนะส่วนตัวโดยไม่ผ่านการรับรู้จากผู้ดูแลที่เกี่ยวข้องหรือโดยที่ไม่ได้รับคำอนุญาต คำยินยอมจากผู้ปกครองของเด็กก่อน
การใช้ภาพนักเรียนและการใส่ข้อมูลประกอบภาพ
เจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้องสามารถถ่ายรูปหรือใช้ภาพถ่าย หรือสื่ออื่นๆ ที่อาจประกอบด้วยภาพของนักเรียน เช่น ตัวอย่างผลงานของนักเรียนหรือภาพการเข้าร่วมงานหรือกิจกรรมของโรงเรียน ภาพดังกล่าวหรือสื่อดังกล่าวนั้นจะถูกนำมาใช้เพื่อแสดงให้ครอบครัวของ ISB ได้รับทราบข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาของบุตรหลาน หรือเพื่อให้ข้อมูลกับกลุ่มคณะอื่นๆ เกี่ยวกับ ISB ภาพดังกล่าวอาจเผยแพร่ได้ในเฉพาะรูปแบบของสื่อที่ ISB อนุมัติเท่านั้น
เจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้องจะต้องระมัดระวังในการเลือกภาพเพื่อหลีกเลี่ยงมิให้ผู้อื่นมีโอกาสนำไปใช้ในทางที่ไม่เหมาะสม จะเป็นการดีกว่าหากใช้ภาพที่แสดงกิจกรรมกลุ่มหรือภาพหมู่ มากกว่าภาพนักเรียนคนใดคนหนึ่งโดยเฉพาะ
เมื่อทำการถ่ายรูปหรือเก็บภาพเคลื่อนไหวของนักเรียน หรือการใช้ภาพถ่ายเพื่อวัตถุประสงค์ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน ISB เจ้าหน้าที่และผู้ที่เกี่ยวข้องต้องปฏิบัติดังนี้
1. ไม่ถ่ายภาพผู้ที่บอกว่าไม่ต้องการให้ถ่ายภาพ
2. ไม่ตีพิมพ์ภาพของนักเรียนในสิ่งพิมพ์ของ ISB หรือในระบบออนไลน์ หากผู้ปกครองแจ้งเป็นทางการว่าไม่อนุญาตให้ ISB ดำเนินการนั้น (ดังที่มีการแจ้งไว้ว่า “ห้ามถ่ายภาพ (No Photo) ใน PowerSchool)
3. รูปภาพ ภาพยนตร์ วีดีโอ และ ดีวีดีที่เผยแพร่ภาพเด็กต้องสง่างามและน่านับถือ
4. ป้ายหรือชื่อไฟล์และคำอธิบายภาพต้องไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัว (ยกเว้นชื่อแรก)ของเด็ก เมื่อมีการส่งภาพทางอิเล็กทรอนิกส์ หรือตีพิมพ์รูปภาพในรูปแบบใดก็ตาม ข้อยกเว้นนี้รวมทั้งสิ่งพิมพ์ของ ISB เช่น Touchstone และ Panther Nation
5. บนเว็บไซต์ ตรวจให้แน่ใจว่าภาพที่ใช้ไม่มีการระบุตำแหน่งที่อยู่ของเด็กนักเรียน
6. ลบภาพที่ไม่เหมาะสมหรือน่ารังเกียจออกไปทันที เว้นแต่ภาพเหล่านั้นเป็นหลักฐานประกอบการข่มขู่หรือการก่ออาชญากรรมที่กระทำต่อเด็ก ซึ่งภาพจะถูกส่งไปยังผู้บริหารที่เกี่ยวข้องโดยตรงและจะถูกลบทิ้งหรือทำลายในแหล่งอื่นๆทั้งหมด
สื่อสังคมออนไลน์
สื่อสังคมออนไลน์ รวมถึงวิธีการสื่อสารในรูปแบบต่างๆ หรือการเปิดเผยข้อมูลหรือเนื้อหาของสิ่งต่างๆบนอินเตอร์เน็ต ซึ่งรวมทั้งบล็อคส่วนตัวหรือบล็อคของผู้อื่น เว็บไซต์ส่วนตัว อีเมล์ เครือข่ายสังคมออนไลน์ ตารางกิจกรรมหรือห้องสนทนา ไม่ว่าจะเกี่ยวข้องกับ ISB หรือไม่ รวมทั้งการสื่อสารผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ด้วย
ห้ามมิให้มีการลงข้อความหรือเปิดเผยข้อมูลหรือเนื้อหาอันเป็นการใส่ร้าย หยาบคาย ล่วงละเมิดหรือเป็นอันตราย เจ้าหน้าที่ ISB หรือผู้ที่เกี่ยวข้องควรแจ้งให้ผู้บริหารที่เกี่ยวข้องทราบ หากสังเกตุเห็นว่า มีเจ้าหน้าที่หรือผู้ที่เกี่ยวข้องคนใดกระทำการลงข้อความดังกล่าวนี้
การใช้สื่อสังคมออนไลน์ในสถานศึกษา
1. เจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้องควรใช้ ระบบการจัดการการเรียนรู้ (Learning Management Systems) และสื่อสังคมออนไลน์ที่ ISBได้เลือกมาใช้สาหรับโรงเรียน อาทิ Google Apps, Haiku, PowerSchool, Managebac, เฟซบุ๊คของ ISB, WordPress, Professional Twitter Account.
2. การสื่อสารต้องเหมาะสมกับวัยและเกี่ยวข้องโดยตรงกับหลักสูตรการเรียนการสอนและหลักสูตรเสริมของนักเรียน
3. การนำเครื่องมือสื่อสังคมออนไลน์ใหม่มาใช้ควรได้รับการอนุมัติผ่านผู้ประสานงานการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีและฝ่ายบริหารของโรงเรียน (Technology Learning Coordinator and Administration)
4. ภาพของนักเรียน ISB ที่นำมาลงไว้อาจใส่ได้เฉพาะชื่อต้น และจะนำมาใส่ไว้ในสื่อที่โรงเรียนอนุมัติเท่านั้น เป็นต้นว่า Flickr account ที่จัดทำโดย ISB แต่ไม่อนุมัติให้ใส่ใน Flickr account ส่วนตัว
บัญชีสื่อสังคมออนไลน์ส่วนตัว
เจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้องจะ
1. ปฏิบัติตามกฎของเจ้าของระบบสื่อสังคมออนไลน์
2. ตระหนักว่าถึงแม้จะกำหนดให้มีความเป็นส่วนตัวมากที่สุด แต่เครื่องมือแท็กภาพ และเครื่องมืออื่นๆ ก็อาจทำให้มีการเปิดเผยข้อมูลส่วนตัวต่อสาธารณะได้ ให้สันนิฐานว่าการโพสทั้งหมดจะเข้าไปอยู่ในสื่อสาธารณะ (public domain)
3. ต้องถือเป็นความรับผิดชอบของแต่ละบุคคล ในการนำข้อความไปแชร์
ในฐานะที่เป็นเจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้อง ท่านจะต้องไม่ปฏิบัติสิ่งต่อไปนี้
1. ทำการ “Friend”, “follow”, like” หรือติดต่อกับนักเรียนปัจจุบัน หรือนักเรียนเก่าที่ยังอยู่ในวัยเรียน ผ่านระบบสื่อสังคมออนไลน์ส่วนตัวของนักเรียนเหล่านั้น
2. หรือใช้สื่อสังคมออนไลน์ในนาม ISB โดยไม่ได้รับอนุญาตจากผู้อำนวยการฝ่าย IT (IT Director)
3. นำภาพนักเรียนหรือผลงานของนักเรียนมาแสดงไว้พร้อมทั้งข้อมูลบ่งบอกตัวบุคคล โดยไม่ได้รับอนุญาตจากนักเรียนและผู้ปกครองก่อน
4. นำภาพมาลงในบัญชีส่วนตัว ในขณะที่ท่านเป็นเจ้าหน้าที่ ISB หรือผู้ที่เกี่ยวข้อง(หมายเหตุ-ยกเว้นเจ้าหน้าที่ ISB หรือผู้ที่เกี่ยวข้องที่อยู่ในฐานะผู้ปกครอง อาจนำภาพของลูกกับเพื่อนๆ ที่กำลังทำกิจกรรมด้วยกันมาใส่ไว้)
การแสดงความเป็นห่วงในเรื่องการปฏิบัติของผู้อื่น
เจ้าหน้าที่ ISB และผู้ที่เกี่ยวข้องมีพันธกิจทางจริยธรรมที่จะต้องพูด ปรึกษา หรือรายงานความเป็นห่วงที่มีต่อสวัสดิภาพและความปลอดภัยของเด็ก หรือเกี่ยวข้องกับความประพฤติของผู้อื่น หากพิจารณาว่าอาจทำให้เกิดอันตราย โดยการแสดงความเป็นห่วงดังกล่าวอาจหยิบยกขึ้นมาพูดกับบุคคลนั้นโดยตรง อย่างไรก็ตามจะต้องรายงานผู้บริหารชองแต่ละแผนกด้วย การทำรายงานการประพฤติมิชอบใดๆที่ได้จัดทำขึ้นให้แก่ Principal/Supervisor ต้องส่งต่อไปยัง Deputy Head of School และ Head of School ถ้าสงสัยว่า Principal/Supervisor ประพฤติผิดวินัยให้รายงานไปยัง Deputy Head of School และ Head of School หากสงสัยว่า Deputy Head of School หรือ Head of School ประพฤติมิชอบให้รายงานต่อประธานคณะกรรมการบอร์ด ”
ข้อมูลนี้ถือเป็นความลับและจัดอยู่ในนโยบายการรักษาความลับและนโยบายการคุ้มครองความปลอดภัยของนักเรียนของ ISB (ISB Confidentiality Policy and Student Safeguarding Policy) ผู้ปกครองจะได้รับแจ้งโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้โดยฝ่ายบริหารถึงความเป็นห่วงที่เกี่ยวข้องกับเรื่องสวัสดิภาพและความปลอดภัยของลูกหลาน
ISB จะดำเนินการโดยเหมาะสมทุกขั้นตอน เพื่อปกป้องเจ้าหน้าที่หรือผู้ที่เกี่ยวข้องที่เสนอรายงานเรื่องการกระทำความผิดเกี่ยวกับการละเมิดจรรยาบรรณโดยสุจริตใจ หรือเป็นผู้ถูกกล่าวหา หรือเป็นพยานในกรณีที่สงสัยว่าจะมีการกระทำผิด จากการถูกตอบโต้ ข่มขู่ว่าจะตอบโต้ ถูกปลดจากงาน หรือถูกเลือกปฏิบัติ อันเกี่ยวเนื่องโดยตรงกับการเปิดเผยข้อมูลดังกล่าว
ข้าพเจ้าขอยืนยันว่า ข้าพเจ้าได้อ่านและเข้าใจนโยบายการคุ้มครองความปลอดภัยของนักเรียนดังกล่าวข้างต้น และตกลงที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานเหล่านี้ ข้าพเจ้าเข้าใจว่าการกระทำที่ขัดต่อมาตรฐานหรือการไม่ดำเนินการใดๆ ตามมาตรฐานนโยบายการคุ้มครองความปลอดภัยของนักเรียน อาจส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับการลงโทษทางวินัย
ชื่อ ลายมือชื่อ วันที่
ตำแหน่ง (พร้อมระบุหน่วยงาน)
ปรับปรุงเมื่อเดือน มีนาคม 2562 โดยจะมีผลวันที่ 1 สิงหาคม 2562 เป็นต้นไป
Revised March 2019, effective 1 August 2019
Archived Aug 25, 2021