Safeguarding Policy (Thai)
4.1100 นโยบายการคุ้มครองนักเรียน
การคุ้มครองนักเรียนหมายถึงมาตรการที่ดำเนินการโดย ISB เพื่อให้มั่นใจในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีความเอาใจใส่ให้นักเรียนสามารถเติบโตและพัฒนาตนเองอย่างสูงสุดตามศักยภาพและได้รับการคุ้มครองให้ปราศจากภัยอันตราย การทำร้ายและการละเลยต่อผู้เยาว์เป็นการกระทำที่ละเมิดสิทธิมนุษย์ชนขั้นพื้นฐานและเป็นอุปสรรคในต่อการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน และยังรวมถึงการพัฒนาทางร่างกาย อารมณ์ และจิตใจอีกด้วย ISB นั้นปฏิบัติตามกฎบัญญัติว่าด้วยสิทธิ์ของผู้เยาว์ของสหประชาชาติตามพระราชบัญญัติการคุ้มครองสิทธิ์ผู้เยาว์ พ.ศ. 2556 เพื่อปกป้องผู้เยาว์ทุกคนจากภยันตราย โดยที่ผู้เยาว์ทุกคนนั้นมีสิทธิ์เท่าเทียมกันในการได้รับการคุ้มครองทั้งนี้ผู้เยาว์บางคนอาจมีความเสี่ยงและอุปสรรคในการเข้าถึงความช่วยเหลืออันสืบเนื่องจากเชื้อชาติ ชาติพันธุ์ เพศ อายุ ศาสนา ความพิการ เพศนิยม พื้นหลังทางสังคม ความเชี่ยวชาญในภาษา และวัฒนธรรม ผู้ให้การศึกษาที่ ISB จะมีหน้าที่ทางวิชาชีพและจรรยาบรรณในการระบุว่ามีผู้เยาว์ที่อายุต่ำกว่า 18 ปีหรือไม่ ที่อาจต้องการความช่วยเหลือหรือความคุ้มครอง และเพื่อให้ดำเนินการที่เหมาะสมเพื่อดูแลผู้เยาว์คนนั้นๆ
บทนิยามความหมาย
การนิยามการละเมิดนั้นเป็นสิ่งที่ละเอียดอ่อนและอาจแตกต่างกันตามแต่ละวัฒนธรรม ทั้งนี้ ISB กำหนดการละเมิดและการละเลยตามมาตรฐานสากล ซึ่งรวมถึงคำบัญญัติตามสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิ์ของผู้เยาว์ด้วย
การละเมิดทางร่างกาย คือการก่อให้เกิดการบาดเจ็บทางร่างกายโดยไม่ใช่อุบัติเหตุ การทำร้ายร่างกายนั้นให้รวมถึงการที่ผู้ปกครอง หรือผู้ที่ดูแลผู้เยาว์นั้นสร้างอาการป่วย หรืออาการทางร่างกายอื่นๆในผู้เยาว์โดยจงใจ
การละเมิดทางอารมณ์ คือการปฏิบัติทางอารมณ์ต่อผู้เยาว์ในทางลบติดต่อกันสม่ำเสมอ โดยส่งผลต่อการพัฒนาทางอารมณ์ของผู้เยาว์ การกระทำที่เป็นการละเมิดทางอารมณ์รวมถึงการจำกัดการเคลื่อนไหว การกระทำที่ลดคุณค่า สร้างความอับอาย กลั่นแกล้ง (รวมซึ่งการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์) การข่มขู่ การข่มขวัญ การเลือกปฏิบัติ การล้อเลียน หรือการแสดงความไม่เป็นมิตร และละเลยใดๆที่ไม่ใช่การกระทำทางกายภาพ
การละเมิดทางเพศ คือการกระทำที่เกี่ยวข้องกับการบังคับ ข่มขู่ ล่อลวงผู้เยาว์ให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางเพศ ไม่ว่าผู้เยาว์คนดังกล่าวจะรับรู้ถึงเหตุการณ์หรือไม่ก็ตาม โดยกิจกรรมนั้นๆอาจจะเป็นการสัมผัสทางกายภาพ หรือไม่สัมผัสก็ได้ อาทิการให้ผู้เยาว์ได้รับเห็นภาพกิจกรรมทางเพศ หรือสนับสนุนให้ผู้เยาว์กระทำพฤติกรรมในเชิงเพศที่ไม่เหมาะสม หรือเป็นการตระเตรียมผู้เยาว์สำหรับการละเมิด (รวมถึงที่เป็นการกระทำผ่านอินเตอร์เน็ต)
การตระเตรียม(grooming) หมายถึงพฤติกรรมที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความสำเร็จในการละเมิดทางเพศ ลดการต่อต้านจากเหยื่อ หรือลดความเป็นไปได้ที่เหยื่อจะแจ้งเหตุการณ์ละเมิด ผู้กระทำอาจตั้งเป้าหมายไปที่ผู้ใหญ่ สภาพแวดล้อม หรือตัวผู้เยาว์เพื่อให้ได้มาซึ่งความไว้ใจ ลดความระมัดระวัง หรือความรู้สึก และทำให้ความสัมพันธ์เป็นไปในเชิงชู้สาวกับผู้เยาว์ พร้อมทั้งยังคงไว้ซึ่งการควบคุมและความลับ ทั้งนี้การตระเตรียมดังกล่าวอาจเกิดขึ้นต่อหน้าหรือออนไลน์
การแสวงหาผลประโยชน์จากผู้เยาว์ การแสวงหาผลประโยชน์เป็นการละเมิดต่อผู้เยาว์อย่างหนึ่งซึ่งอาจมีค่าตอบแทนมาเกี่ยวข้อง หรือผู้กระทำได้รับผลประโยชน์ในทางใด - ไม่ว่าทั้งในรูปแบบตัวเงิน ผลประโยชน์ทางสังคม การเมือง และอื่นๆ การแสวงหาผลประโยชน์อาจรวมถึงการบังคับและการใช้ความรุนแรงที่จะเป็นผลร้ายต่อสุขภาพทางกายและอารมณ์ การพัฒนา และการศึกษาของผู้เยาว์
การแสวงหาผลประโยชน์ทางเพศ คือความพยายามหรือการละเมิดโดยใช้ตำแหน่ง อำนาจ ความบอบบาง ความเชื่อใจใดๆ เพื่อวัตถุประสงค์ทางเพศ ซึ่งรวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียงแค่การข่มขู่หรือการแสวงหาผลประโยชน์ทางการเงิน สังคม หรือการเมืองจากการแสวงหาผลประโยชน์ทางเพศจากผู้อื่น
การละเมิดจากเพื่อนสู่เพื่อน คือการกระทำละเมิดทางกายภาพ ทางเพศ ทางอารมณ์ ทางการเงิน หรือการควบคุมบังคับที่กระทำโดยผู้เยาว์นักเรียนคนหนึ่งต่ออีกคนหนึ่ง
การประเมินความเสี่ยงและมาตรการรับมือ
1. ISB มีการประเมินความเสี่ยงสำหรับทุกกิจกรรมและการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับผู้เยาว์ รวมถึงโครงการต่างๆ และยังมีการพัฒนากลยุทธ์ในการลดความเสี่ยงด้วย
2. ISB ใช้นโยบายการสรรหาบุคลากรที่ปลอดภัยตามที่ปรากฏภายใต้คู่มือการคุ้มครองนักเรียนเพื่อให้มั่นใจว่าพนักงานทุกคนที่ทำงานเกี่ยวข้องกับผู้เยาว์นั้น
ก. มีการตรวจสอบประวัติพนักงานและผู้ที่เกี่ยวข้องทุกคนตามที่ปรากฏในเอกสารคู่มือการคุ้มครอง โดยการสอบประวัตินี้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการว่าจ้างพนักงานใหม่ บุคคลผู้ที่จะสมัครเข้าทำงานกับ ISB ได้ตกลงเป็นลายลักษณ์อักษรกับเงื่อนไขและนโยบายดังกล่าวอันเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการว่าจ้าง
ข. การตรวจสอบหลักฐานยืนยันส่วนบุคคลและตัวตน รวมถึงความน่าเชื่อถือของเอกสาร โดยที่จะตรวจสอบถึงประวัติอาชญากรรมและจะต้องมีจดหมายแนะนำเพื่อรับรองอย่างน้อยจากสองแหล่ง
3. ISB จะทำการประเมินมาตรการด้านการคุ้มครองขององค์กรพันธมิตรทุกแห่งที่ก่อนจะเข้าร่วมงานด้วย
4. ISB จะต้องคงไว้ซึ่งการรับรองในด้านการให้ความคุ้มครองผู้เยาว์จากหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ
ระเบียบปฏิบัติด้านพฤติกรรม
1. ระเบียบปฏิบัติด้านพฤติกรรมของ ISB (กรุณาอ่านที่คู่มือการคุ้มครองนักเรียน) ได้ระบุรายละเอียดถึงข้อคาดหวังต่อพนักงานและผู้ทีเกี่ยวข้องทั้งในด้านความสัมพันธ์กับนักเรียน การเผยแพร่สื่อที่มีภาพของนักเรียน การระบุข้อมูล และการใช้สื่อสังคมออนไลน์
การให้ความรู้และการฝึกอบรม
1. ISB จะมีการสื่อสารให้พนักงานและผู้ที่เกี่ยวข้อง ผู้ปกครอง และนักเรียนทราบถึงนโยบายของ ISB ทุกปี (ตามที่เหมาะสม)
2. มีการฝึกอบรมเฉพาะให้กับพนักงานและผู้ที่เกี่ยวข้อง นักเรียน ผู้ปกครอง และคณะกรรมการบริหารในเรื่องการละเมิดผู้เยาว์ตามคู่มือการคุ้มครองนักเรียน
3. กระบวนการในการรายงานนั้นได้ลงลายละเอียดเอาไว้ในคู่มือการคุ้มครองนักเรียนและจะมีการสื่อสารกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทุกคนในทุกปี
4. องค์กรพันธมิตรต่างๆจะได้รับการแนะนำเรื่องนโยบายการคุ้มครองนักเรียนและความรับผิดชอบขององค์กรนั้นภายใต้นโยบายดังกล่าวในการเข้าร่วมงานกับISB
5. ผู้เยาว์และผู้ปกครองจะได้รับทราบถึงพันธกิจของ ISB ในการคุ้มครองเยาวชน และจะต้องทำอย่างไรหากมีข้อสงสัยหรือความเป็นห่วงใยที่เกี่ยวข้องกับบุตรหลานของตน
การรายงาน
1. ISB ได้พัฒนาและคงไว้ซึ่งระเบียบปฏิบัติในการคุ้มครองนักเรียนเพื่อให้เจ้าหน้าที่และคณาจารย์สามารถดำเนินการป้องกัน รายงาน และสืบหากรณีการละเมิดผู้เยาว์ได้
2. พนักงานและผู้ที่เกี่ยวข้องของ ISB ทุกคนมีหน้าที่จะต้องรายงานเหตุต้องสงสัยของกรณีการละเมิดหรือละเลยผู้เยาว์เมื่อมีเหตุให้สามารถเชื่อได้ว่าผู้เยาวน์นั้นได้รับหรือมี่ความเสี่ยงที่จะรับภยันตรายจากการละเมิดหรือละเลย โดยเจ้าหน้าที่และผู้ที่เกี่ยวข้องทุกคนจะต้องรายงาน Head of School, Deputy Head of School, Principals หรือครูที่ปรึกษาถึงเหตุการณ์ละเมิดใดๆที่สงสัย ไม่ว่าจะเกิดขึ้นทั้งในหรือนอกโรงเรียน
3. ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเหตุต้องสงสัยของการละเมิดหรือละเลยผู้เยาว์นั้นจะเป็นข้อมูลลับและจะเปิดเผยต่อบุคคลที่มีความจำเป็นที่ต้องทราบเท่านั้น ข้อมูลเกี่ยวกับผู้รายงานจะได้รับความคุ้มครองตามที่สามารถเป็นไปได้ในทางปฏิบัติและในความจำเป็นต่อการสืบหาความจริง รายงานนี้สามารถทำได้โดยไม่ต้องระบุชื่อผู้รายงานเหตุ ข้อมูลที่เกี่ยวกับเหตุต้องสงสัยของการละเมิดหรือละเลยผู้เยาว์จะไม่ถูกเปิดเผยต่อสาธารณะ ทำให้เป็นที่รับรู้ หรือเผยแพร่ไม่ว่าด้วยทางใดหรือสื่อใดก็ตาม การละเมิดกฎหมายด้านความเป็นความลับถือเป็นความผิดทางอาญา
4. การรายงานและการติดตามผลเหตุต้องสงสัยของการละเมิดและละเลยผู้เยาว์จะเป็นไปตามกระบวนการที่กำหนดภายใต้นโยบายนี้ (กรุณาอ่านคู่มือการคุ้มครองนักเรียน) ทั้งนี้หากมีเหตุของการละเมิดหรือละเลยผู้เยาว์เกิดขึ้นภายในโรงเรียน โรงเรียนจะทำการประเมินถึงความจำเป็นทางการแพทย์หรือการเข้าควบคุมสถานการณ์ทันทีเพื่อเป็นการป้องกันและคุ้มครองผู้เยาว์ และจะทำแผนในการดำเนินการติดตามขึ้น นอกจากนี้ กรณีเหตุดังกล่าวจะถูกรายงานไปยังหน่วยงานผู้มีอำนาจตามกฎหมายของประเทศไทย
5. ในกรณีที่สมาชิกพนักงานถูกรายงานว่าเป็นผู้กระทำผิด ISB จะดำเนินการตามขั้นตอนของ ISB เพื่อทำการสืบหาความจริง โดยการดำเนินการจะคำนึงถึงความปลอดภัยของผู้เยาว์เป็นสำคัญสูงสูด
การติดตามและทบทวน
1. นโยบาย กระบวนการ แนวทางปฏิบัติและโปรแกรมต่างๆที่พัฒนาขึ้นภายใต้นโยบายนี้จะเป็นไปตามกำหนดในกรอบของกฎหมายของประเทศไทย
2. จะมีการทบทวนนโยบายอย่างน้อยหนึ่งครั้งทุกๆสามปีโดยคณะกรรมการ บริหาร และจะมีการทบทวนเพื่อปรับปรุงทุกปีโดยทีมผู้บริหารของISB
3. การนำนโยบายไปใช้จะอยู่ภายใต้การดูแลของผู้อำนวยการ ซึ่งจะมีหน้าที่ในการรายงานประสิทธิภาพในการนำนโยบายไปใช้ต่อคณะกรรมการ
ฉบับปรับปรุงใช้เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2562 มีผลวันที่ 1 พฤษภาคม 2562 เป็นต้นไป
Safeguarding Policy (Japanese)
インターナショナルスクールバンコク（ISB）
4.1100学生のセーフガーディング方針
セーフガーディングとは、私たちの学生たちが自分の能力を最大限に発揮し発展させることができ、傷害から保護され、安全に育てる環境を保証するためのISBが取った対策のことである。子どもの虐待やネグレクトは子どもの人権の侵害であり、子どもの教育だけではなく、身体的、感情的、精神的な発展にも障害を与える。インターナショナルスクールバンコクは、すべての子どもを傷害から保護するために、子どもの権利に関する国連条約に準拠しており、タイの子どもの保護法（2003）に従って行動する。すべての子どもたちは保護に対する平等の権利を持っている。一部の子どもたちは、彼らの人種、性別、年齢、宗教、身体障害、性的指向、社会的背景、語学力または文化の原因で、援助を得る際に特定の危険と困難に直面している。ISBの教育者は、援助と保護を必要としている18歳未満の子どもまたはISBの学生を特定し、彼らの健康を確保するために適切な行動をとるという専門的、倫理的な義務を持っている。
用語の定義
虐待の定義は複雑であり、さまざまな文化によって異なる可能性がある。ISBは、子どもの権利に関する国連条約を含む国際基準に従って、虐待とネグレクトを定義している。
身体的虐待とは、子どもに対するすべての非偶然の身体的な傷害である。また、親や介護者が子どもの病気の症状を作り出したり、意図的に病気を誘発したりした場合にも、身体的傷害が生じる可能性がある。
ネグレクトとは、子どもに必要な食料、衣服、避難所、衛生管理、または医療を責任を持つ親または他の人が提供することが欠如の場合、又は監督をネグレクトにより、結果として子どもの健康、安全、そして幸福に危害を及ぼすこと。
⼼理的虐待とは、子どもの感情的な成長に影響する持続的な精神的虐待である。心理的虐待の行為には、行動の制限、侮辱、屈辱、いじめ（サイバーいじめを含む）、そして脅迫、怖がらせる、差別、嘲笑、またはその他の非身体的な敵対行為または棄却行為が含まれる。
性的虐待とは、子どもが何が起こっているのかを知っているかどうかにかかわらず、誘導することを含む、子どもを強制的、強引的に性的な活動に参加すること。この活動には、身体的接触または非接触的な活動が含まれる、例えば、子どもにポルノ画像の閲覧や製作したり、性的行為の観察に参加させたりする、性的に不適切な行動をとるように子どもを奨励する、又は虐待に備えて子どもをグルーミングするなど。（インターネット経由も含む）
グルーミングとは、性的暴行の機会を増やし、被害者の抵抗を最小限に抑え、被害者が虐待を公開する可能性を減らすように設計された行動パターンである。加害者はいつも、被害者と同様に特定な大人や環境を標的にして、徐々に彼らの信頼を得て、鈍感にさせて、子どもと性の対象とする関係を作り、そして機密性とコントロールを維持する。グルーミングは本人が直接するまたはオンラインで行われることもある。
児童労働搾取：搾取とは、何らかの形の報酬が関連して、それによって加害者が何らかの方法で利益を得る子どもの虐待である―金銭的、社会的、政治的など。搾取は、子どもの身体と精神の健康、成長、および教育に有害な強制および暴力の形態を構成する。
性的搾取とは、性的な目的で、⽴場の弱みにつけ込み、⼒の違いや信頼関係を悪用して性的関係を持つ、あるいは持とうとするあらゆる⾏為を指す。これは他者を性的に搾取することで⾦銭的、社会的、 政治的に利益を得る場合も含み、またその限りでもない。
ピア－オン－ピア ミューズ：生徒の間および生徒との関係の中で行使されるあらゆる形態の身体的、性的、感情的または経済的な虐待、および強制的なコントロール。
リスク評価と軽減
1. ISBは、子どもに関わるすべての適切なイベント/活動、および子どもに関わるプログラム/プロジェクトについてリスク
評価を実施し、リスクを最小限に抑えるための戦略を策定する。
2. ISBは学生セーフガーディングマニュアルに詳述されているように安全採用を実施して、将来の従業員が子どもたちと仕事の
適合性を保証する。
a) セーフガーディングマニュアルに指定されているように、すべてのISBの従業員および同僚に対して身辺調査を実施する必要がある。身辺調査は新入社員の採用プロセスの一部とする。ISＢのポジションの応募者（および現在の従業員）は、契約プロセスの一部として、この方針の条件に書面で同意すること。
b) 身元の証拠と資格の信憑性をチェックし、前科についての自己申告を要求し、そしてすべての場合に最低限2つの照会先の要求を実行されている。
3. ISBは、パートナー組織と契約を締結する前に、事前に保護行為の評価を行うこととする。
4. ISBは、信頼できる機関から児童保護の認定を受けなければならない。
行動プロトコルと行動規範
1. ISB行動規範（学生セーフガーディングマニュアルを参照）には、学生との関係、学生の画像の公開と情報の特定、お
よびソーシャルメディアの使用に関する具体的な予想が詳述されている。
教育と訓練
1．ISBは毎年、この方針をISBの従業員と同僚、両親および学生に伝達する（該当する場合）。
2．ISBは毎年、この方針をISBの従業員と同僚、両親および学生に伝達する（該当する場合）。
3．児童虐待防止および意識の訓練は、学生セーフガーディングマニュアルに定められている通りに、ISBの従業員および同僚、
学生、両親、ならびに評議員会にも対して提供される。
4．報告の手順は、学生セーフガーディングマニュアルに詳述されており、毎年すべての利害関係者に伝達される。
5．パートナー組織は、組織と契約を締結する上で、子どもの保護とその方針に基づく責任についての簡明な説明を受けなけれ
ばない。
6．子どもと家族に、子どもに不安がある場合の対処方法についてISBの子どもを保護するための取り組みを知らせる。
報告
1． ISBは学部と教員たちに向けて、児童虐待の防止、報告、および調査に取り組んだ学生保護手順を作成し、維持する。
2．すべてのISBの従業員および同僚たちは、子どもが虐待またはネグレクトに苦しんでいる、または苦しみになる重大なリス
クにさらされていると信じられる合理的な理由がある場合、いつでも直ちに児童虐待またはネグレクトに疑われる事件を報
告しなければならない。ISBの従業員は、学校内または学校外でどちらか虐待またはネグレクトに疑われる場合、校長、副
校長、部門長、または指導教員に報告しなければならない。
3．虐待またはネグレクトに疑われることに関する情報は極秘扱いとされて、学校内で知る必要がある人だけ展開されるものとす
る。報告をする人の身元は可能である限りに保護され、適切な調査を実施する必要と一致する。報告は匿名で提出することが
できる。虐待またはネグレクトに疑われることに関する情報は、不正使用またはいかなる方法においても、公衆に開示したり、
又は公衆に知らされたり、メディアやその他の種類の情報技術によって宣伝したり、または広めたりしてはならない。秘密保
護法に違反すると、刑事責任を問われる可能性がある。
4．すべての子ども虐待またはネグレクトに疑われる事件の報告とフォロアップは、この方針に関連する管理規定に従って行わ
れる（学生セーフガーディングマニュアルを参照）。虐待またはネグレクトが起こった場合、学校は子どもの安全を保護す
るための治療処置または干渉の必要性を評価する、そして
フォローアップ計画を立てる。 さらに、タイの法律によって要求される場合、子ども虐待又はネグレクトに疑われる事件
はタイ当局に報告される。
5．職員は疑わしい違反者として報告された場合、ISBはISBの手順に従って完全な調査を行い、子どもの安全を最優先とする。
監視とレビュー
1．この方針、およびその下で制定されたすべての手順、ガイドライン、およびプログラムは、タイの法律と一致する。
2．この方針は少なくとも3年ごとに評議員会によって、そして年1回ISBリーダーシップチームによって見直すこと。
3．この方針の実施は、実施の有効性について評議員会に報告する校長によって監視される。
改訂日2019年8月23日、発効日2019年5月1日。
Safeguarding Policy (Korean)
국제 학교, 방콕
4.1100 학생 보호 정책
보호는 ISB가 학생들의 잠재력을 최대한 발휘하여 발전하고 해를 입지 않도록 안전하고 양육적인 환경을 경험할 수 있도록 하기 위해 ISB가 취한 조치를 나타냅니다. 아동 학대 및 태만은 아동의 인권을 침해하는 것이며 육체적, 정서적 및 영적 발달뿐만 아니라 아동 교육에 대한 장애물입니다. 국제 학교, 방콕은 유엔 아동 권리 협약의 지침에 따라 모든 아동을 해를 입지 않도록 태국 아동 보호법 (2003)에 따라 행동합니다. 모든 어린이는 보호에 동등한 권리가 있습니다. 인종, 성별, 나이, 종교, 장애, 성적 취향, 사회적 배경, 언어 능력 또는 문화 때문에 일부 어린이는 특별한 위험과 어려움에 직면합니다. ISB의 교육자는 18 세 미만의 아동 또는 도움과 보호가 필요한 ISB 학생을 확인하고 자신의 복지를 보장하기 위해 적절한 조치를 취하는 전문적이고 윤리적인 의무가 있습니다.
용어의 정의
학대의 정의는 복잡하며 다양한 문화에 따라 다를 수 있습니다. ISB는 유엔 아동 권리 협약을 포함한 국제 표준에 따라 학대와 방임을 규정합니다.
신체적 학대는 아동에게 신체적 상해를 입히지 않은 것을 의미합니다. 부모 또는 보호자가 어린이의 증상을 일으키거나 의도적으로 유발 시키면 신체적 상해가 발생할 수도 있습니다.
방치는 부모나 다른 사람이 아이에게 필요한 음식, 의복, 피난처, 위생 또는 치료를 제공할 책임이 있거나 감독을 제공하지 않아서 그 결과 아동의 건강, 안전 및 복지에 해를 끼칠 위험이 있습니다.
감정적인 학대는 아동의 정서 발달에 영향을 미치는 지속적인 감정적인 학대입니다. 정서적으로 남용하는 행위로는 이동 제한, 굴욕, 괴롭힘 (사이버 괴롭힘 포함), 적대적이거나 거부하는 위협적 조소, 차별, 조롱 또는 기타 비물리적 형태의 처벌이 포함됩니다.
성적 학대는 아동이 어떤 일이 일어나고 있는지를 인식하는지 여부에 관계없이 성행위에 참여하도록 강요 또는 유혹하는 것을 포함합니다. 활동은 성적인 이미지를 보거나 성적 작품을 보고, 성적 활동을 보고, 성적으로 부적절한 행동을 하도록 자녀를 격려하거나, 학대를 준비하기 위해 아이를 정리하는 것과 같은 신체 접촉 또는 비접촉 활동을 포함할 수 있습니다 (인터넷 포함).
그루밍은 성폭력의 기회를 늘리고, 피해자의 저항을 최소화하며, 희생자가 폭력을 공개할 가능성을 줄이기 위해 고안된 행동 패턴입니다. 가해자는 종종 중요한 성인과 환경뿐만 아니라 희생자가 자신의 신뢰를 얻고, 감도를 떨어뜨리고, 자녀와의 관계를 성관계하고 비밀과 통제력을 유지할 것을 목표로 삼습니다. 그루밍은 직접 또는 온라인으로 발생할 수 있습니다.
아동 착취 : 착취는 보상의 일부 형태가 포함되거나 가해자가 정치적으로, 사회적으로 어떤 방식 으로든 혜택을 받는 아동의 학대입니다. 착취는 강압과 폭력의 형태로 어린이의 신체적, 정신적 건강, 발달 및 교육에 해를 끼칩니다.
성적 착취란 성행위를 위협적으로 또는 사회적으로나 정치적으로 다른 사람의 성 착취로부터 얻는 것을 포함하되 이에 국한되지 않는 성행위를 목적으로 한 취약성, 권력의 차별 또는 신뢰의 실제 또는 시도된 남용입니다.
피어 온 피어 악용 : 학생과 학생 관계내에서 수행되는 신체적, 성적, 정서적 또는 재정적 학대 및 강제 통제
위험 평가 및 완화
1. ISB는 어린이를 포함한 모든 적절한 행사 / 활동에 대한 위험 평가를 수행하며, 어린이를 동반하는 프로그램 / 프로젝트를 위해 위험을 최소화하기 위한 전략을 개발합니다.
2. ISB는 예비 직원이 자녀와 함께 일할 수 있는 적합한지를 확인하기 위해 학생 보호 안내서에 설명된 안전한 모집 관행을 채택합니다.
가. 보호 수첩에 명시된대로 모든 ISB 직원 및 동료에 대한 배경 조사를 수행해야 합니다. 배경 조사는 신입 사원 채용 프로세스의 일부입니다. ISB 직위 (현직 종업원) 신청자는 계약 과정의 일부로 본 정책의 조건에 대해 서면으로 동의합니다.
나. 정체성의 증거와 자격의 진위를 확인하고, 이전의 신념에 대한 자기 선언을 요구하며, 최소한 두 가지 이상의 최소한의 요구 사항이 모든 경우에 수행됩니다.
3. ISB는 참여 전에 파트너 조직의 보호 관행을 평가합니다.
4. ISB는 평판 좋은 기관에서 아동 보호에 대한 공인을 유지해야 합니다.
행동 규범 및 행동 강령
1. ISB 행동 강령 (학생 보호 안내서 참조)
학생들과의 관계, 학생 이미지 및 식별 정보의 출판, 소셜 미디어 사용과 관련된 구체적인 기대치에 대해 자세히 설명합니다.
교육과 훈련
1. ISB는 매년 ISB 직원 및 동료, 학부모 및 학생에게 이 정책을 알립니다 (해당되는 경우).
2. 아동 학대 예방 및 인식 교육은 ISB 직원 및 동료, 학생, 학부모 및 학생 안전 수칙에 명시된 관리위원회에 제공됩니다.
3.보고 절차는 학생 보호 안내서에 자세히 설명되어 있으며 매년 모든 이해 관계자들에게 전달됩니다.
4. 파트너 조직은 아동 보호 및 조직과의 계약시 정책에 따른 책임에 대해 브리핑을 받아야 합니다.
5. 어린이 및 가족은 ISB의 아동 보호에 대한 의지와 자녀에 대해 우려할 경우 해야할 일에 대해 알립니다.
보고
1. ISB는 교수 및 직원이 아동 학대의 예방, 보고 및 조사를 다루기 위한 학생 보호 절차를 개발하고 유지합니다.
2. 모든 ISB 직원은 아동이 고통을 당했거나 학대 또는 방치를 당할 중대한 위험이 있다고 생각할만한 합리적인 사유가 있을 때마다 아동 학대 또는 방치의 의심 발생을 즉시 신고해야 합니다. ISB 직원은 학교 내외부의 학대 또는 방치가 의심될 경우 학교장, 교장 또는 카운슬러에게 보고해야 합니다.
3. 학대 또는 방임 혐의와 관련된 정보는 기밀로 유지되며 학교내에서 알 필요가 있는 사람들과만 공유해야 합니다. 보고서를 작성하는 사람의 신원은 적절한 조사를 수행해야 할 필요성에 따라 가능한 한 한도내에서 보호됩니다. 보고서는 익명으로 제출할 수 있습니다. 학대 또는 방임 혐의와 관련된 정보는 대중 매체에 공개되거나 어떤 방식으로든 매체 또는 다른 종류의 정보 기술을 통해 대중에게 알려지거나 광고 또는 유포되어서는 안됩니다. 위반 기밀 법은 형사 책임을 초래할 수 있습니다.
4. 아동 학대 또는 방치의 모든 의심되는 사건의 보고 및 후속 조치는 이 방침에 대한 행정 규정에 따라 진행됩니다 (학생 보호 안내서 참조). 학대 또는 태만이 발생하면 학교는 아동의 안전을 지키고 후속 계획을 수립하기 위해 의료 조치 또는 개입의 필요성을 평가합니다. 또한 아동 학대 또는 방치가 의심되는 경우 태국 법이 요구하는 경우 태국 당국에 보고됩니다.
5. 혐의 기소자로 보고된 직원의 경우 ISB는 ISB 절차에 따라 철저한 조사를 실시하여 아동의 안전을 최우선으로 합니다.
모니터링 및 검토
1. 이 정책에 따라 개발된 모든 절차, 지침 및 프로그램은 태국 법률과 일치합니다.
2. 이 정책은 최소한 3 년마다 한 번 이사회에서, 그리고 매년 ISB 리더십 팀에 의해 검토될 것입니다.
3. 이 정책의 시행은 학교장이 실시하며, 학교장은 시행의 효과에 대해 이사회에보고할 것입니다.
개정안은 2019 년 4 월 23 일, 채택은 2019 년 5 월 1 일자 시행